为凝聚教学智慧，统一教学思想，增强教师群体协作能力，助力马克思主义理论学科建设与人才培养协同发展，5月20日下午，马克思主义学院开展集体备课会，马克思主义学院全体教师参会。

会上，魏斌老师、罗海燕老师、曾爱娜老师依托近期外出培训经历，分享教学工作经验，同时，全体教师共商共享，热烈交流，共同探讨相关教学活动的创新与发展前景。

魏斌老师结合思政融合实践课程培训情况，以整体把握中国特色社会主义理论体系的形成发展为基调，分享了“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教材第五章相关教学建议，并就如何将当地特色融入课程体系这一问题深入开展论述。

罗海燕老师解读了“中华民族共同体概论”课程新版本教材的正文及框架调整内容，梳理了教学内容和教学目标，分享了一系列教学资源库，并深入剖析了课程建设的思路举措。罗海燕老师认为，该课程集民族学、社会学、历史学、考古学等多学科知识于一体，在备课过程中要做到“以史带论，论从史出”，通过生动有趣的历史故事进行课堂导入，灵活运用短视频平台等，创新教学方式，焕发课堂活力与创造力。

曾爱娜老师阐述了“形式与政策”课程的课程性质、定位、教学内容等，并分享了该课程的核心在于“因时而近、因势创新”，建议全体教师及时将最新政策动态融入课堂，帮助学生把握时代发展脉络，增强政治敏锐性。

参会教师认真听取了以上三位老师的分享，并就相关内容充分进行交流互鉴，围绕教学内容设计、时政热点融入、学生主体地位突出及学生认知特点展开了深入研讨。

会议最后，王哲毓院长就日常教学工作做了分享交流，在课程重要性及意义、教学方法、教学内容等重要方面为所有参会教师提出了宝贵的意见。

通过此次备课会，全体教师进一步凝聚了教学共识，优化了教学方案，推动了教学质量提高。马克思主义学院全体教师将以此为契机，立足新版教材、丰富教学手段、加强课堂管理，以科学的工作方法和务实的工作态度提高思政课教学质量和教育教学水平。